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| 現在有多少自問為是儒者的非物學者來孔子學院的格局都不知道,只會聽取好聽的意思做註解,更不用說教育部是把孔子當笨蛋,論語內容多採取莫名其妙的但免強能解釋的方式,光是益友損友就解釋2266的,損友三友就相似益友三友,互為對照,友便佞就是表面正直的朋友,教育部那是什麼解釋?拿蘇貞昌院長罵韓國瑜登革熱的請款公文就好了拉,經費處理已經下放給副行政院長,關蘇貞昌什麼事?這就是友便僻,硬要沒由來闢出新道路,更不用說友便佞,就炫耀學問麻,教育部說那什麼善於辯說?那種人會有人想交朋友?... |
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